Estado del arte de la educación intercultural bilingüe en zonas urbanas

Añadido por asistente1@acuedi.org - Jul 23, 2015 - Educación

Descripción

Para no iniciar desde cero nos preguntamos si en el país y/o en la región latinoamericana se desarrollan experiencias de EIB en contextos urbanos. Por ello nos planteamos la necesidad de realizar un Estado del Arte, es decir, un estudio que nos ayudará a “ir tras las huellas” de distintas experiencias que se han dado en torno al tratamiento de la EIB en zona urbana. Nos interesaba saber qué experiencias escolares se habían desarrollado, sus enfoques, objetivos, estrategias, metodologías, materiales, así como políticas que sustentan estas propuestas. Para esta sesuda tarea hemos contado con el valioso apoyo de José Antonio Vásquez Medina, responsable de la presente publicación, a él nuestros agradecimientos.

* Párrafo del texto extraído como resumen.


Vásquez, J. (2010). Estado del arte de la educación intercultural bilingüe en zonas urbanas. Lima: TAREA Asociación de Publicaciones Educativas.

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