Descripción
A partir de una amplia revisión bibliográfica y basándose en
los datos de un estudio realizado sobre una muestra representativa de la
provincia de Lérida (N=1.219) se analiza en este artículo la persistencia de la
homogamia educativa en un contexto de expansión de la escolarización, en
especial, de las cohortes femeninas españolas nacidas con posterioridad a 1955.
Más allá de la controversia de la homogamia frente a la heterogamia los autores
interpretan los resultados como ejemplo de los límites al cambio de modelo de
enlace matrimonial.
Mayoral, D. & Samper, L. (2006). Cambio social y homogamia educativa. Revista Internacional de Sociología, 64 (43),
pp. 35-67.
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