Descripción
El artículo analiza el modo en que los jóvenes españoles en
situación de desventaja politizan la complicada realidad en la que desarrollan
sus vidas y cómo, en algunos casos, son capaces de convertirse en actores
políticos por medio de la implicación con otros en acciones de carácter
reivindicativo, superando así el efecto de las desventajas que dificultan
enormemente sus transiciones. Utilizando los resultados de una investigación
realizada entre 2009 y 2011 con jóvenes madrileños y andaluces que presentan
evidentes dificultades en sus procesos de integración, se analiza la complejidad
de sus procesos de politización. La frustración y la impotencia cívica
derivadas de las difíciles condiciones en que desarrollan sus transiciones
condicionan sus relaciones con lo colectivo, pero no impiden la construcción de
diferentes discursos políticos ni tampoco las experiencias de compromiso
colectivo.
Morán, M. & Benedicto, J. (2014). ¿Otra clase de politización? Representaciones de la vida colectiva y procesos de implicación cívica de los jóvenes en situación de desventaja. Revista Internacional de Sociología, 72 (2), pp. 429-452
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