Descripción
Lo que motiva la realización del presente libro es una observación
natural de nuestra realidad educativa particular y con razón podemos hacerla
extensiva a otras fronteras y países. Uno de los obstáculos que en los ámbitos institucionales
repercute sobre la calidad educativa, es sin lugar a dudas la pobre o nula gestión
en ocasiones sobre el clima institucional, impidiendo la realización del fin
propuesto en ellas, o al menos su legítima búsqueda. Si la educación tiene por
finalidad no sólo formar en contenidos, sino que los mismos son considerados un
medio para el desarrollo de todas las capacidades integrales de los involucrados
en la cultura institucional y su contexto social, se requiere un compromiso
real y concreto de puesta en marcha para caminar hacia la mejora institucional
continua que sea posible.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Berthoud, L. & López, A. (2013). Clima y cultura, componentes de la calidad educativa. Mar del Plata: Universidad FASTA
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