Descripción
Buscando
determinar las categorías utilizadas en los procesos de autoevaluación de las
Instituciones de Educación Agrícola Superior, se desarrolló el presente trabajo
de tipo cualitativo, durante abril y mayo del 2004, mediante una comparación de
las categorías establecidas por el Comité de Ciencias Agropecuarias, de los
Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, con
las de otros autores, habiéndose podido comprobar que todas las proposiciones
son incompletas y que se requiere ampliar el número de categorías para que la
autoevaluación sea más integral y cumpla con su objetivo de mejorar la calidad
educativa.
Córdova
Duarte, G. & Barbosa
Jaramillo, E. (2005). Categorías empleadas en la autoevaluación de programas de
educación agrícola superior. Acta
Universitaria, 15 (3), pp. 46-52.
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