Descripción
En
el trabajo se hace un acercamiento a los resultados de la evaluación de la
calidad en la asignatura Matemática Superior I impartida en el primer semestre
del primer año de la Carrera Contabilidad en la Sede Universitaria Municipal de
Camajuaní. Los resultados mostraron un interés creciente entre estudiantes y
docentes por el incremento de la calidad de la asignatura como forma de mejorar
y satisfacer las demandas crecientes de la sociedad a la Universidad en la
formación del profesional del siglo XXI. Mediante las técnicas utilizadas para
la autoevaluación de la calidad de la asignatura cumplimos el objetivo de
reflejar la experiencia del colectivo de profesores de la Asignatura y la
Carrera en la Autoevaluación Interna de la asignatura Matemática Superior I con
el fin de optimizar el proceso de enseñanza- aprendizaje en el aula.
Hernández
Medina, C. et al. (2010). Evaluación de la calidad de las asignaturas en el
ámbito de la sede universitaria municipal Camajuaní, Cuba. Acta Universitaria, 20 (1), pp. 35-42.
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