Descripción
Las
ciencias sociales en su versión clásica –adoptando como modelo a las ciencias
naturales- se centraron en el estudio de los hechos empíricos con la pretensión
de arribar a un conocimiento objetivo de la realidad. Desde este enfoque la
ciencia deviene una representación teórica de la naturaleza, mientras lo real
se constituye con independencia de la mente humana. Pero, durante el pasado
siglo, los fundamentos mismos del conocimiento – el estatuto ontológico y
epistemológico, tanto del objeto como el sujeto- serán cuestionados. En este
nuevo enfoque, el lenguaje –y la comunicación- devienen los recursos a través
de los cuales los individuos y los grupos construyen su vida cotidiana en tanto
el interés se orienta a develar los procesos de construcción de sentido. Esta
perspectiva modifica radicalmente el paradigma prevaleciente en las ciencias
sociales; sin embargo, la discusión acerca de su validez no ha sido resuelta,
en particular porque en ella se encuentran involucradas algunas de las
principales cuestiones de la modernidad y la posmodernidad. Así, el artículo se
propone considerar los principales elementos que configuran este enfoque,
identificando las distintas corrientes que conviven en su interior, las
principales críticas y específicamente, las consecuencias que se derivan tanto
desde la perspectiva de la producción del conocimiento como en relación al
estudio de la sociedad.
Pérez
Rubio, A. (2012). Sobre el Constructivismo: construcción social de lo real y
práctica investigativa. Revista
Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales, 2 (2), pp. 5-21.
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