Descripción
El
modelo tradicional de historia literaria –caracterizado por su empeño en borrar
las diferencias, emplazar un centro triunfal sobre lo periférico y naturalizar
el concepto de lo unitario–, parece haber sido reemplazado por un paradigma más
moderno, definido por la integración de lo plurirracial, pluriétnico y
pluricultural en su propuesta. Stephen Greenblatt, leyendo desde el campo de
los estudios literarios en lengua inglesa, ha observado que ese cambio es
resultado tanto del examen críticoideológico de la cuestión como de la acción
del capitalismo global sobre la producción simbólica. Sin embargo, señala
Greenblatt, el modelo tradicional-nacional de historia literaria parece haber
migrado “desde el centro a lo que alguna vez fue llamado la periferia”.
Examinar comparativamente el cariz de esta cuestión desde la perspectiva de los
estudios literarios latinoamericanos producidos en los Estados Unidos, uno de
los centros de mayor producción académica dentro del campo, puede ayudar a comprender
los verdaderos alcances de las condiciones materiales del paradigma cultural
existente en las varias y diferentes “historias literarias latinoamericanas”.
Este trabajo examina la presencia y significado de esas condiciones por dentro
de los recientes ciclos de renovación de la crítica literaria latinoamericana
producida en la universidad estadounidense, con especial atención tanto a la
influencia pragmática planteada por sus específicas exigencias curriculares,
como a las presiones de mercado que modelan la posicionalidad del investigador
de las humanidades y la dirección teórica misma de sus investigaciones.
Avellaneda,
A. (2006). Deseos de la disciplina: viaje etnológico al latinoamericanismo estadounidense.
Orbis Tertius, nro. 12, pp. 1-9.
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