Descripción
¿Cuáles
son las imágenes que se transmiten sobre el Perú en términos etnoracializados,
de género y poder en los textos escolares de Comunicación de educación
secundaria? ¿Cuál es el lugar de estos textos en el proceso de constitución del
«Estado nación»? ¿Se aprecian procesos de democratización y de formación de
ciudadanías interculturales? Para responder a estas preguntas, como integrante
del proyecto multidisciplinario de investigación sobre «Los textos escolares de
comunicación y el tema de la interculturalidad –imágenes y discursos (nivel
secundaria)», en esta ocasión en primer lugar realizaré una breve reflexión
histórica sobre la constitución de los «Estados nación», seguidamente exploraré
las imágenes y discursos de los textos de Comunicación de educación secundaria
elaborados por la editorial Santillana, en particular los textos de cuarto y
quinto años, y concluiré con algunas reflexiones finales.
Ortiz
Fernández, C. (2010). Cultura, género, interculturalidad y colonialidad del poder
en los textos escolares de Comunicación. Investigaciones
Sociales, 14 (24), pp. 1-14.
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