Descripción
El
presente artículo trata sobre la encuesta hecha en seis instituciones
educativas en la localidad de Huaycán, sobre el conocimiento y uso del quechua
dentro de una población escolar de dichas instituciones educativas en Huaycán,
en el distrito de Ate-Vitarte, departamento de Lima. Este estudio está
enmarcado en el desarrollo del trabajo de campo de la investigación sobre
«Multiculturalidad y educación en el Perú» que vengo realizando para mis
estudios del doctorado en ciencias sociales en la UNMSM. En esta ocasión
presentaré los datos obtenidos por el trabajo de campo.
Sara
Lafosse, M. (2008). La permanencia de la lengua quechua en Huaycán. Investigaciones Sociales, 12 (20), pp.
1-18.
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