Descripción
El
objetivo esencial es contribuir al desarrollo de propuestas metodológicas de
actuación didáctica, fundamentada básicamente en aquellas que favorezcan la
actividad independientes de los estudiantes de la educación básica regular,
como los métodos activos participativos, que en su seno abarca al método problémico,
al método heurístico por citar algunos, que favorecen fundamentalmente al
desarrollo de la creatividad a la resolución de problemas de carácter matemático,
así como también de la vida cotidiana.
Maurtua
Aguilar, J. (2006). La metodología problémica en la enseñanza de la matemática.
Investigación Educativa, 10 (17), pp.
1-6.
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