Descripción
En
el siglo XX hubo varias innovaciones en educación. La Escuela Nueva tenía
varias propuestos: crear interés en el niño por el aprendizaje, personalizar la
educación según las necesidades del alumno, preservar la libertad, estimular los
intereses intelectuales, afectivos y morales. En el Perú, Encinas, una figura
clave de la educación, desarrolla admirablemente estas ideas. Estas son las
propuestas de Encinas: el aprendizaje debe ser pertinente y útil, el profesor debe
asegurarse que el aprendizaje tenga significado, las etapas de maduración deben
tomarse en cuenta, el maestro debe ser un orientador y un líder.
Flores
Barboza, J. (2007). A cien años de la iniciación de Encinas. Investigación Educativa, 11 (19), pp.
1-12.
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