Descripción
El
presente artículo presenta un estudio experimental que intenta comprobar los
efectos de la aplicación de un Programa de Habilidades Metafonológicas
titulado: “Jugando con los Sonidos” en niños de 8 a 10 años de edad, que cursan
el tercer y cuarto grado de primaria, de nivel socioeconómico bajo, sobre la
conciencia fonológica, la decodificación lectora y la comprensión de la
lectura. Los estudios de pretest revelaron un bajo nivel de rendimiento en
dichas variables pero el grupo experimental mejoró significativamente en todas
las áreas evaluadas. Los resultados podrán ser generalizados en poblaciones que
presentan características educativas y socioculturales similares.
Velarde
Consoli, E. (2010). Elaboración y aplicación de un programa metafonológico en
niños(as) de 8 a 10 años. Investigación
Educativa, 14 (25), pp. 1-17.
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