Descripción
El
presente artículo es el primero de una serie de cuatro que el autor está
preparando. Trata el tema de la formación académico profesional en el nivel
universitario. Parte formulando una concepción de la Universidad sustentada en
tres principios básicos: autonomía, democracia y meritocracia. Esto le confiere
a la formación universitaria un carácter específico frente a otros centros de
formación superior. Se completa este primer cuadro de ideas señalando los tres
grandes objetivos de la Universidad. Sobre esta base ideológica se lleva a cabo
un análisis de la formación académico profesional, precisando sus líneas y
niveles, las áreas de contenidos de la formación universitaria, definiendo lo
que es epistemológicamente una profesión y sus implicaciones para la educación
y la pedagogía.
Barriga
Hernández, C. (2011). La formación docente en la universidad. Investigación Educativa, 15 (28), pp.
1-10.
Comentarios