Descripción
En
este artículo presentamos el modelo de comunicación del filósofo del lenguaje
Francis Jacques, aplicado a la enseñanza del francés a nivel universitario, en
la Pontificia Universidad Católica de Chile. Dicho modelo se centra
principalmente en las estrategias discursivas bivocales. En su aplicación,
ellas desarrollan la dimensión comunicativa, discursiva y argumentativa.
Antonioli,
G. & Vega, O. (1996). La dimensión comunicative dans l'enseignement
universitaire du Francais langue étrangére. Onomázein,
nro. 1, pp. 30-41.
http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.0/cl/
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