Descripción
Su
objetivo es informar de la experiencia del Curso de bibliotecología académica
de la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil, en el desarrollo de
actividades de lectura con las posibilidades terapéuticas. Tales actividades,
apoyadas sobre el contenido teórico de la biblioterapia supuesto, se han basado
en la lectura y la narración complementada por la poesía, el teatro, videos,
música, baile y juegos. La articulación de la literatura con la función
terapéutica de la lectura promueve la catarsis, humor, identificación,
proyección y la introspección de los agentes involucrados, siendo la
biblioterapia una herramienta eficaz en la lucha contra las tensiones de la
vida diaria.
Fortkamp
Caldin, C. (2005). Biblioterapia: Actividades de lectura desarrolladas por los
estudiantes de Bibliotecología de la Universidad Federal de Santa Catarina. Biblios, nro. 21, pp. 1-12.
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