Descripción
El
presente trabajo contiene un Programa para el desarrollo de la Infotecnología
en los profesores y estudiantes de la Universidad de Cienfuegos que hoy en el
siglo XXI se hace inevitable para la investigación académica. Para una
formación eficaz de investigadores se requiere un reconocimiento de la
dimensión del problema, se ha de adoptar un modelo diferente de formación de
los usuarios de las bibliotecas, debe reconocerse la naturaleza evolutiva de
las necesidades de formación. Los centros de investigación tienen un papel
importante que jugar junto con los bibliotecarios, es necesario un debate
explícito sobre aspectos meta cognitivos de estas habilidades para la gestión
de información. Los docentes han de responsabilizarse de su propio aprendizaje
en esta área. Por ello desarrollamos este Programa con una serie de acciones y
operaciones que les servirán a nuestros profesores para desarrollar las habilidades
en la gestión de contenido.
Zamora
Fonseca, R. et al. (2008). La gestión didáctica en la infotecnología: Una
experiencia en la Universidad de Cienfuegos. Biblios, nro. 31, pp. 1-8.
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