Descripción
La
biblioteca escolar es uno de los recursos de mayor relevancia para elevar
el aprovechamiento de los educandos inscritos en el sistema educativo de
cualquier nación. Todo país invierte cantidades sustanciales en recursos
bibliotecarios para las escuelas, los cuales tienen la cualidad de permanecer e
irse acumulando, con lo que al paso de los años la biblioteca escolar puede
llegar a tener un importante acervo que poner al servicio de los estudiantes.
Pese a su valor innegable como
coadyuvante en la formación de millones de ciudadanos que cursan sus estudios
en las escuelas latinoamericanas, sin embargo su capacidad instalada y su
potencial distan mucho de ser
capitalizado al máximo. La razón de esto es la inexistencia de políticas
públicas que dispongan su plena incorporación al proceso enseñanza-aprendizaje.
Cárdenas
Zardoni, H. (2012). ¿Son necesarias políticas públicas sobre la biblioteca
escolar? Situación en América Latina. Biblios,
nro. 48, pp. 21-30.
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/
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