Descripción
Este
proyecto surge como un desprendimiento del subsidio UBACYT (1991-1994) sobre La consideración del lenguaje en el Corpus
aristotélico: sus antecedentes en los planteos platónico y académico,
dirigido por los profesores Francisco Olivieri y Ma. Isabel Santa Cruz, y se
centra -como el anterior- en algunas cuestiones de lenguaje pero en este caso
referidas al problema del discurso retórico. El examen podía sin duda abordarse
desde diferentes puntos de mira. Por ejemplo, desplegar las características del
discurso en general y del discurso persuasivo en particular, centrarse en la
noción del pathos del oyente, o en la importancia del concepto de ethos en la Retórica y su vinculación
con la EN. También, se podía examinar el carácter de la relación entre
retórica, política, educación y filosofía. Finalmente, emprendimos esta última
línea de análisis, dejando para otra oportunidad las cuestiones de índole ética
y las vinculadas con los aspectos psicológicos de la persuasión. Por ello, el
presente proyecto se configure), en primer lugar, con la intención de rastrear
los antecedentes platónicos a la noción de retórica en Aristóteles, entendida,
sin duda, como "retórica filosófica"; en segundo término, evaluar la
vinculación entre retórica y política, y, por estimar el carácter y la
importancia de la relación retórica-educación.
Fenemías,
M. (1996). Legitimidad y función de la retórica filosófica en Aristóteles
(1994-1996). Revista de filosofía y
teoría política, nro. 31-32, pp. 448-458.
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