Descripción
Este trabajo de investigación se enmarca en el Proyecto
"Impacto territorial de los cambios y permanencias de la estructura
agraria de la provincia de Santa Fe a partir de los 90 y sus consecuencias
demográficas" del Programa CAI+D 2006 de la UNL, y es una primera
aproximación al estudio de propuestas de enseñanza de geografía rural. Se ha
trabajado con una metodología cualitativa interpretativa, a través del análisis
documental de las siguientes fuentes: Diseños Curriculares Jurisdiccionales,
manuales escolares, planificaciones anuales de docentes y registros
etnográficos de clases realizados en el marco de la asignatura "Didáctica
de la Geografía". El análisis nos ha permitido identificar la presencia y
la ausencia de conceptos, temáticas y enfoques metodológicos en las propuestas
de enseñanza referidas a los espacios rurales realizadas por profesores de
Geografía de la provincia de Santa Fe.
D'Angelo, M. & Lossio, O. (2008). ¿Qué se enseña en Geografía sobre los espacios rurales en el nivel medio de la provincia de Santa Fe?. Geograficando, 4 (4), pp. 117-135.
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