Descripción
Los últimos veinte años han sido pródigos en importantes
reformas educativas en países europeos y americanos. Una de estas reformas fue
la llevada a cabo en España como parte de un proceso democratizador cuyo
referente básico es la Constitución de 1978. Este cambio educativo tiene sus
mejores exponentes en la aprobación en 1985 de la LODE (Ley Orgánica del
Derecho a la Educación) y en 1990 de la LOGSE (Ley de Ordenación General del
Sistema Educativo). Entre los logros más destacables de estas medidas cabe mencionar
el camino abierto a la participación de la comunidad educativa a través de los
Consejos Escolares, la ampliación de la escolarización hasta los 16 años y la
creación de una única titulación básica y común para todos. Sin embargo, ha
permanecido una doble red de centros públicos y privados (la mayor parte de
ellos sostenidos con dinero público). También faltan todavía medios para
combatir el fracaso escolar, mejorar la integración de los alumnos y otros
problemas derivados del reto de una real atención a las necesidades educativas
de los alumnos.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Madalena, J. (2003). El retorno al temario enciclopédico y la segregación escolar: el nuevo currículo de geografía e historia. Clío & Asociados, (7), pp. 74-94.
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