¿Qué historia enseñar?

Añadido por asistente1@acuedi.org - Oct 25, 2014 - Historia

Descripción

Hubo un tiempo, a mediados del siglo pasado, en que los historiadores cultivaban lo que se llamaba historia económica y social y se esforzaban en estudiar problemas que tenían que ver con los de su tiempo y su entorno. Cuando estudiaban la revolución francesa, estaban tratando de hallar respuestas al debate entre la democracia y el totalitarismo; cuando se ocupaban de la industrialización, pretendían entender mejor los mecanismos del crecimiento capitalista para aprender a orientarlo de manera socialmente útil.

* Párrafo del texto extraído como resumen.

Fontana, J. (2003). ¿Qué historia enseñar?. Clío & Asociados, (7), pp. 15-26.

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