Descripción
Este artículo se propone mostrar de manera sintética las
variaciones académicas y administrativas que la enseñanza de la historia tuvo
en una institución universitaria desde su momento de fundación hasta el año
1962. Creemos que el estudio de la historiografía a nivel local no puede ser
investigado sin recurrir al contexto institucional e histórico en el que se
insertó, ni descuidar las tradiciones que en materia de pedagógica se le
imprimieron como parte de una estructura universitaria. Este cruce de miradas
enriquece nuestro análisis, ya que nos revela las particularidades que la
distinguieron como uno de los espacios en donde se pudo concretar la renovación
historiográfica en la década de 1960. Así, en una primera parte, se exponen los
acontecimientos fundacionales de la carrera de historia en Rosario, prestando
especial atención a la constitución de su programa de estudio e instituto. En
una segunda parte, analizamos el desarrollo de la carrera y su complejización.
Las corrientes políticas del nacionalismo y de la modernización le otorgan su
propio peso al relato, ya que la institución nació bajo la primera y se
desplegó en la segunda. De esta encrucijada en la enseñanza de la historia en
Rosario durante esos años surgirá su particularidad, como fruto de la manera en
que sus actores intentaron resolverla.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Raffo, A. (2011). Experiencias desde el Litoral: la formación universitaria en historia frente a los vaivenes políticos e institucionales del siglo XX. Clio & Asociados, (15), pp. 212-232.
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