Descripción
El artículo analiza los procesos de cambio en el pensamiento
educacional durante los años sesenta, a partir de una relectura de la revista
Archivos de Ciencias de la Educación en su 3ra época (1961-1967). El trabajo
también constituye un primer intento de apropiación del concepto de
externalización desarrollado por Jurguen Schriewer (1993 y 2010) para el
estudio del conocimiento educacional, siguiendo la sociología de Niklas
Luhmann. La relevancia de esta perspectiva teórica radica —a nuestro juicio— en
que posibilita reinscribir las derivas del pensamiento pedagógico local en el
contexto más amplio de las dinámicas de circulación, difusión y apropiación
selectiva del conocimiento educacional a nivel mundial y regional.
Suasnábar, C. (2014). Tradición e internacionalidad: Archivos de Ciencias de la Educación (3ra. Época) y el pensamiento educacional en los años sesenta. Archivos de Ciencias de la Educación, 8 (8), pp. 1-23.
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