Descripción
Hace algunos arios, con nuestro equipo de trabajo de la
Escuela Rugby del Profesorado Universitario de Educación Física de La Plata,
creíamos que el juego como medio para el tratamiento de las técnicas deportivas
nos ayudaría a modificar una forma de transmisión. de conocimientos muy ligada
a un "saber hacer estereotipado" que estaba instalada como modalidad
de enseñanza en las distintas cátedras -Gimnásticas - del profesorado y que
poco tenía que ver con los deseos y los tiempos de aprendizaje de nuestros
alumnos e inclusive, con nuestras aspiraciones de que este "saber
hacer", al que hago referencia, fuese una necesidad de los alumnos y no
del profesor que "imparte el contenido a modo de instrucción"
considerando al alumno en un papel pasivo donde sólo cabe la incorporación
mecánica de comportamientos deseados.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Ron, O. (1995). Experiencia de rugby escolar. Localización: escuela
privada Ranelagh. Educación Física y Ciencia, 1 (0), pp. 52-59.
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