Descripción
La investigación en el campo de la Educación Física ofrece
diversos objetos de estudio que responden a diversas líneas de indagación.
Existen exploraciones de corte cualitativas, cuantitativas, socioculturales,
biológicas, semióticas, e incluso mixtas. Esta situación de enfoques múltiples
sobre temas de la profesión, demanda insumos teóricos, metodológicos, técnicos
para materializar los productos de investigación en tesis utilizando prácticas
y saberes de diferentes disciplinas del conocimiento. Este procedimiento en la
construcción demuestra el carácter multidisciplinario de la Educación Física
que nutre sus problemas de investigación, diagramando cruces entre materiales
compartidos con otras disciplinas.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Cachorro, G. (2005). Emergencia de culturas juveniles. Estrategias del desencanto. Educación
Física y Ciencia, 7, pp. 97-107.
Comentarios