Descripción
El trabajo aquí expuesto intenta presentar, a modo de
síntesis, las características generales y algunas conclusiones del proyecto de
investigación "La educación física y los deportes: las instituciones
deportivas en la perspectiva de los actores", desarrollado desde el año
2003 hasta el año 2005. Desde él se buscó, a partir de la recuperación de la
voz de los actores de las instituciones deportivas -padres, dirigentes,
entrenadores y profesores, practicantes y jugadores-, como también desde el
análisis desde los discursos y las prácticas, reconocer las ideas y conceptos
que conviven en la cotidianeidad institucional; las formas de organización
distintivas de esas instituciones; los modos de relación entre los diversos
actores y las formas y modos sociales que sobre ellas actúan. Se indagó en las
instituciones deportivas con la finalidad de rastrear los sentidos y
significados que les otorgan los actores, su organización y dinámica de
funcionamiento, las razones de su proceder, los principios y lógicas que las
configuran. Asimismo se analizaron las articulaciones existentes con
macroinstituciones externas, la autonomía o dependencia respecto de éstas, y la
incidencia que tienen sobre las lógicas de las instituciones deportivas.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Ron, O. (2006). Educación Física y deportes: las instituciones deportivas y sus actores. Educación Física y Ciencia, 8, pp. 139-151.
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