Descripción
Los recursos visuales poseen un papel destacado para la
transmisión y construcción de conocimientos histológicos, en particular
aquellos presentes en los libros de texto. Este trabajo tuvo como propósito
indagar acerca de las características de las imágenes en cuatro obras de
histología empleadas en la enseñanza universitaria, aplicando técnicas de
análisis cualitativo. Se identificaron diagramas e ilustraciones y, entre estas
últimas cinco formatos (microfotografías, micrografías electrónicas, dibujos
esquemáticos de microscopía óptica y electrónica, figuras combinadas),
generados por las necesidades específicas de comunicación en esta disciplina.
Las imágenes se caracterizaron además por sus funciones cognitivas. En tanto
las imágenes son instrumentos de comunicación, la investigación de los
materiales gráficos en los libros, aporta criterios para su selección y
utilización con fines educativos, particularmente relevantes en el ámbito universitario
donde estos los libros de texto se constituyen en uno de los mediadores del
curriculum.
González, V. & Barbeito, C. (2011). Taxonomía y funciones cognitivas de los materiales gráficos en los libros de texto de Histología. Ciencias Morfológicas, 13 (2), pp. 9-22
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