Prácticas de lectura y escritura en la formación de comunicadores

Añadido por asistente1@acuedi.org - Mar 22, 2015 - Educación

Descripción

Sin duda gran parte de la labor profesional de todo Periodista y/o Comunicador Social consiste en trabajar con la palabra escrita; si de hecho revisamos cualquier actividad tanto como periodista, planificador o docente, inmediatamente advertimos la importancia que tiene el texto escrito en las distintas formas de intervención profesional. Sin embargo, existen una serie de prejuicios e inhibiciones importantes a la hora de producir o interpretar textos que efectivamente provienen de representaciones muy fuertes que se han ido consolidando a lo largo de distintas instituciones sociales -el sistema educativo, los mismos docentes de todos los niveles, los medios de comunicación social, entre otros- y que han ido configurando un sentido único a este tipo de prácticas socioculturales.

* Párrafo del texto extraído como resumen.


Valentino, A. (2007). Prácticas de lectura y escritura en la formación de comunicadores. Tram[p]as de la Comunicación y la Cultura, (56), pp. 27-31

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