El estudio de las publicaciones periódicas se está volviendo cada día más relevante para la comprensión integral de los procesos culturales. Desde hace un tiempo se advierte que ellas no son simples contenedores de textos e imágenes (fuentes documentales para el estudio de autores o ideas) sino formas específicas de la cultura impresa de la modernidad, cuya complejidad y relevancia las vuelve objetos de estudio en sí mismas. Sus rasgos centrales -periodicidad y producción colectiva- conllevan una combinación de factores (referidos a aspectos visuales y textuales, de diseño e impresión, a lógicas artísticas, ideológicas, profesionales y mercantiles, a formas de sociabilidad, a condiciones de recepción, por nombrar sólo algunas) cuyo estudio requiere cada vez más del diálogo interdisciplinar. Advertir su densa materialidad equivale a descubrir una dimensión que excede en mucho su consideración como meros vehículos de textos e imágenes. Estudiarlas como bienes simbólicos elaborados casi siempre colectivamente obliga a pensar la significación que adquirieron los grupos nucleados alrededor de ellas (o que circularon a través de ellas) atendiendo tanto a las prácticas específicas como a sus relaciones con procesos sociales de carácter más general.
* Párrafo del texto extraído como resumen.
Delgado, V; Mailhe, A. & Rogers, G. (2014). Tramas impresas. Publicaciones periódicas argentinas (XIX-XX). La Plata: EDULP.
Doctora en Letras por la UNLP, profesora Adjunta de Metodología de la Investigación Literaria, docente en la Maestría en Historia y Memoria de la FAHCE e investigadora del Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Dirigió el proyecto de investigación “Prensa y literatura: estudio de sus vínculos en textos y contextos de la literatura argentina (1880 -1930)”. Es autora de El nacimiento de la literatura argentina en las revistas literarias 1896-1913 (Edulp, 2010); como editora ha realizado Revista La Nota. Antología (1915-1917). Coordina, desde 2012, el equipo de producción y edición dela revista Orbis Tertius y codirige el proyecto de investigación “Contextos formativos de la literatura argentina: las publicaciones periódicas” en la UNLP.
Profesora y Licenciada en Letras (UNLP). Doctora en Letras (UNLP). Investigadora adjunta en CONICET y Profesora adjunta por concurso a cargo de la cátedra de “Historia de las ideas sociales, políticas y filosóficas de Argentina y América Latina” (Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación, UNLP). Ha sido docente de posgrado en varias universidades nacionales (UNLP, UBA, UNER, UNC) y del exterior (UNAM/México; UFF/Río de Janeiro, y UFMG/Minas Gerais). Realizó dos estadías posdoctorales (una en la UFF de Río de Janeiro y otra en la UNAM de México). Ha publicado artículos en varias revistas especializadas del país y de Brasil, México, Canadá y España. Es autora de los libros Brasil: Márgenes imaginarios. Sectores populares y cultura popular en la novela y el ensayo social brasileños del siglo XIX a la vanguardia (Buenos Aires, Lumière, 2011) y de las compilaciones Pensar al otro/pensar la nación (La Plata, Al Margen, 2011) y Pensar Portugal (La Plata, UNLP, 2008). Actualmente dirige un PICT de Agencia sobre revistas y editoriales argentinas del siglo XX, y un proyecto del programa de incentivos sobre un tema afín a ese PICT.
Doctora en Letras, investigadora del CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas) y profesora de Literatura Argentina II y de Estudios culturales en la Maestría en Historia y Memoria de la Universidad Nacional de La Plata. Desde 2008 integra el consejo editor de Orbis Tertius. Revista de teoría y crítica literaria y desde 2009 dirige la colección digital de acceso abierto Biblioteca Orbis Tertius (UNLP). Es autora del libro Caras y Caretas. Cultura, política y espectáculo en los inicios del siglo XX argentino (Edulp 2008). Dirige con Verónica Delgado el proyecto de investigación “Contextos formativos de la literatura argentina: las publicaciones periódicas” en la UNLP.
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