Descripción
Según el Artículo 123 de la Constitución de 1917, los
propietarios mexicanos estaban obligados a pagar la educación de los hijos de
sus trabajadores. En 1934, la adopción de la educación socialista por parte de
la Secretaría de Educación Pública comprometió a los maestros a promover las
reformas agraria y laboral en las fincas cafetaleras chiapanecas. Los
finqueros, muchos de origen alemán, lograron ir estorbando las “escuelas
Artículo 123”, pero se vieron afectados por la reforma agraria en 1939 y por el
secuestro de sus fincas durante la Segunda Guerra Mundial. En otras palabras,
ganaron su batalla contra la SEP, pero perdieron finalmente la guerra contra el
Estado-nación mexicano emergente.
Lewis, S. (2010). Una victoria pírrica en el México posrevolucionario: los finqueros alemanes, las escuelas Artículo 123 y la formación del Estado en la costa de Chiapas, 1934-1942. Anuario de Estudios Americanos, 67 (2), pp. 445-465.
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